• 学员心得
针灸推拿学习心得(90期针灸推拿班 绵阳三台 向俊霖)
http://www.cdzyd.com 发布:cdzyd.com [2013-06-25]


  •     在天康来学习时朋友介绍来的,之前我也在私人针所里学习过针灸推拿。为了学习更多的知识,所以我选择了天康!时间过得真快,在天康的学习也快结束了,在这两个月中我学习了很的知识。
        一阶段的针灸学习,让我对针灸的态度有了不同的变化:敬仰—恐惧—茫然—痴迷。
        针灸学是我国古代劳动人民创造的一种独特的医疗方法。针灸由“针”和“灸”构成,是中医重要组成部分之一,其内容包括针灸理论,腧穴,针灸技术以及相关器具,在形成,应用和发展的过程中,具有鲜明的中华民族文化与地域特征,是基于中华民族文化和科学传统产生的宝贵遗产。《针灸学》课本的前几章是针灸理论,接触了好多我那全陌生的“朋友”比如:“标本”“根结”“气街”“四海”“原穴”“郗穴”……而且我当时关于气血的运行情况也没学明白。气血运行不应该是由肺经开始,到肝经,然后再注入肺经以循环流注的吗?可是“标本”“根结”却强调了经气始生始发之地在下,经气之所归在上。后来不断思考才明白标本根结的理论补充说明了经气的流注运行状况,即经气循行的多样性和弥散作用,强调了人体四肢与头身的密切联系,进一步说明了四肢肘膝以下的腧穴治疗远离部位的脏腑及头面五官疾病的道理(远端取穴)。
        针灸疗法的特点是治病不靠吃药,只是在病人身体的一定部位用针刺入,达到刺神经并引起局部反应,或用火的温热刺激烧灼局部,已达到治病目的。针灸治疗,强调准确取穴。腧穴的定位方法有多种,比如:骨度分寸定位法,体表解剖标志定位法,手指同身寸定位法等等。但无论哪种方法都强调:无论男女、老少、高矮、胖瘦均要按一定的骨度分寸在其自身测量。 古代医家早就看到个体差异。中医的“体质学说”“三因制宜”充分说明了这一点。针灸的腧穴定位方法让我看到中医面对的病人,而不是西医的病毒、细菌、肿瘤等。
        在实验课上我学会了进针,明白了什么是是得气时的针感,并学会了灸法、拔罐等基本手法。通过针灸实验课,我感觉到针灸的伟大。我们已经学习了穴位主治,及一些常见病症,我们就可以根据自己的身体进行针刺治疗热证啊,胃痛啊,当然也可以强身保健。总之,通过针灸实验课的学习,我们已经真正锻炼了自己的动手能力,相信以后也有了对病人护理的能力。
        当然,虽然说对针灸学习信心满满,在学习过程中仍是遇到了很多麻烦。尤其是在学习后期,程老师开始讲穴位主治时,我好多的穴位记得不是很熟。在听课过程中就感到迷茫和挫败,后悔课下没有下功夫学习。在课下整理笔记的过程中再一次遇到绊脚石。有些功用在好多穴位上同时存在,有些穴位的功用很杂乱,还有的穴位功效大同小异……总之我对针灸穴位的应用很茫然,学的一头雾水。感觉丝毫没有逻辑,没有方向。这个感觉让我对学习再一次失去信心。不过厌倦只是暂时的,当程老师讲到照海申脉合用治疗失眠时,我再一次被针灸所吸引。后来程老师讲针灸各论时,我们开始接触具体的病症应采用的具体穴位。在学习过程中感触最深的是穴位配伍中深刻流露着中医理论。针灸穴位不仅仅是对症治疗,而是要掌握治疗大法。穴位就像方剂中的中药一样,需要合理配伍才会发挥神奇的功效。扶助正气用关元,补肝肾之阴用太溪,还有一些歌诀:气会膻中,血会膈腧,髓会绝骨……肚腹三里留,腰背委中求……
        虽然一阶段的学习已接近尾声,对于针灸,在我脑海里还存有一系列疑问,我知道这些疑问课本和老师都解决不了的,需要我不断学习,在临床和古医籍中不断摸索,不断学习才会逐渐找到答案。
                                    --90期针灸推拿班  向俊霖

     

     

     

     

     

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